乐鱼体育官网: 8岁娃月读100万字的英文书 英语吊打高三学生 她是如何做到的?

日期:2021-05-13 07:01:02 | 人气: 40708

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8岁娃月读100万字的英文书 英语吊打高三学生 她是如何做到的? 本文摘要:编者按别看Elsa今年只有8岁,可是她的英语水平已经到达了G5A级别(对标美国小学五年级,等同于海内优秀高三学生的英语水平),凌驾同龄孩子一大截,尤其在阅读能力方面。

编者按别看Elsa今年只有8岁,可是她的英语水平已经到达了G5A级别(对标美国小学五年级,等同于海内优秀高三学生的英语水平),凌驾同龄孩子一大截,尤其在阅读能力方面。她曾经天天都市举行大量阅读,最多时一个月读了100万字(据观察,美国成年人平均一年的阅读量在450万字左右,相当于一个月38万字左右)。

这么优秀的孩子到底是如何养成的?今天,我们联系到了Elsa的妈妈,听听她是怎么说的。优等生档案英文名:Elsa年事:8岁鲸鱼学龄:6个月鲸鱼级别:经典原版阅读G5A注:G5A相当于海内高三学生的英语水平平都会:上海兴趣喜好:钢琴、网球​英语小达人Elsa照片优等生风范展示Q:Elsa在学校的英语结果怎么样?A:Elsa就读于一家双语学校,这家学校重视学生英语能力的造就,实行分层教学。

老师会凭据学生的英语水平来设置差别的教学内容和运动,确保在学习的历程中,水平高的孩子能感受到充满挑战,水平低的孩子也能够拔高,所以他们学校里优秀的孩子特别多,英语能力都很强。Elsa现在的英语结果还不错,在学校里属于偏上游的,我还算挺欣慰的。Q:在英语听说读写方面,Elsa和同龄孩子相比有什么优势?A:她的英语听说读写其实都还不错,但我以为她的听力和阅读能力会更突出一些。

记得在她读幼儿园买办的时候,我认识了一个帮孩子准备幼升小的妈妈,这位学霸妈妈在英语教育方面很是有履历。她向我推荐了一套书Nate the Great ,让我放音频给孩子听。

谁人时候Elsa还不具备自主阅读的能力,但我惊讶地发现,她居然能听懂这套书的内容。厥后,我就开始刻意地寻找和Nate the Great同级别或者难度略高的听力质料,我发现她也基本都能听懂,除了一部门听力的小天赋,我以为这和她在英语启蒙阶段接受了大量听的输入有很大关系。

至于阅读能力,我以为是得益于鲸鱼的阅读课。加入鲸鱼之前,虽然Elsa读了大量的书,但谁人时候只是匆匆地泛读,重量不重质。

学习了鲸鱼的阅读课之后,她就不太一样了。因为阅读课的书目都是经由精挑细选的原版经典作品,老师会带着孩子精读,细细品鉴,还会教给孩子阅读技巧和计谋,明白分析原版作品的方法,并在这个历程中着重造就孩子的独立思考及思辨能力。

从读完每本书做的Quiz来看,Elsa现在的阅读明白能力和阅读速度都有了很大的提升。鲸鱼学员的英语发展之路Q:您是如作甚Elsa举行英语启蒙的?A:当Elsa还在我肚子里的时候,我就用英文童谣对她举行胎教了。

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其时虽然不明白音频输入,但我自己很爱音乐,所以也喜欢给孩子听音乐。她出生之后,我还是天天不中断地播放英文童谣、故事给她听。

等到她两三岁左右,我做了两件事,第一件就是加入了英文绘本的亲子阅读,我读,她听,当她听不懂的时候,我就稍微解说一下。另一件事,就是在迪士尼英语报了名。

我以为让她融入同龄人的团体,和其他小朋侪在纯英语的情况中一起学英语,学习效率会更高些。但因为我其时完全放养,她在那学了两年,学习的效果很一般。幸亏听英文童谣和绘本没有中断,所以听的输入一直都有。

就在Elsa快读完幼儿园中班的时候, 我突然发现她的许多同班同学阅读能力都蛮强的,他们许多人都做了Star Reading测试,结果都不错,可是Elsa的阅读能力险些是零,基于前几年大量的听力输入,中班的暑假我决议自己教她自然拼读。因为Elsa的性格很生动,对节奏、韵律很敏感,于是我选择了Phonics Kids这套课本,内里有许多童谣。学完之后,书内里的童谣她就都能读了。接着我又开始教她Sight Words (高频词) ,选的是《安妮花》,那时我天天都市用卡片和Elsa玩打牌游戏、造句。

此外,在跳绳时我们也会边玩边学读词造句。就是在谁人暑假,她的sight words和自然拼读基本上都过关了。等到她上买办的时候,就开始读分级绘本了,也开始了大量阅读。

我记得幼儿园买办的谁人寒假,她读了十几套书,海尼曼那种分级读物特别薄,她最多的时候一天读了一百多本。寒假事后我们做了Star Reading测试 , 她的测试结果是1.4, 相当于美国小学一年级4个月的水平,虽然没有被美国同龄人落下,但我清楚比起身边的牛娃们(他们的测试结果或许在2.0-5.7不等 ),她落伍了许多,但她的进步妈妈都看在眼里。

从谁人寒假之后,她开始自己阅读Henry and Mudge和Amelia Bedelia,逐步向自主阅读过渡。上小学之后,Elsa就开始读种种各样的章节书了,我只卖力帮她买书借书,她自己阅读。其时读得多的时候,一个月读了近100万字,而且自始至终她丝毫没有抵触的心理,反而很享受念书的历程。Q:厥后Elsa为什么会来到鲸鱼学习呢?A:我们在第一家机构的学习履历算是一次失败的履历吧。

我以为如果想让孩子在英语方面取得连续的进步,还是需要专业的老师来教。我厥后又实验了英孚、昂立、伊莱等几家线下机构,但我发现这些机构普遍存在两个问题:首先是老师的教学水平乱七八糟。许多老师在教学的时候会经常带着孩子读课件,或者带着孩子们一起做游戏,看不出来老师有什么专业的教学技巧或方法。

另有许多老师控场能力差,在课堂上孩子们经常乱作一团。其次因为孩子太多了,课程内容就会被摆设成种种游戏和团体运动,一节课下来,孩子学不到什么。厥后因为Elsa马上进入幼升小阶段了,我开始注意其他家长是怎么资助孩子做准备的。

一次刷朋侪圈的时候,我瞥见一个朋侪提到她家孩子在鲸鱼外教培优学习。她家孩子和我们家的年事一样大。


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